Káñina

Aims & Scope

Káñina, Revista de Artes y Letras es una publicación cuatrimestral de carácter académico científico que se enfoca en la literatura costarricense, clásica e internacional, y las artes en general.

El objetivo de la revista es publicar artículos inéditos y originales, científicos, de análisis teórico y metateórico sobre el área de las artes y las letras.

Está dirigida a profesionales de las artes y las letras, académicos(as) e investigadores(as), así como estudiantes, tanto a nivel nacional como internacional.

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Most Cited Articles

The Most Cited Articles section features the journal's most impactful research, based on citation counts. These articles have been referenced frequently by other researchers, indicating their significant contribution to their respective fields.

• Linguistic corpora of understudied languages: Do they make sense?

  Citation: 4

  Authors: Igor

• Las lenguas quechuas en tres países andino-amazónicos: de las cifras a la acción ciudadana

  Citation: 4

  Authors: Luis, Rosaleen

• Revisión bibliográfica de los estudios sobre disponibilidad léxica en Centroamérica: Costa Rica, Guatemala, Panamá y El Salvador

  Citation: 4

  Authors: Cristina V.

• Lenguas en peligro en Costa Rica: vitalidad, documentación y descripción

  Citation: 4

  Authors: Carlos

• TEVI: Teclado virtual como herramienta de asistencia en la comunicación y el aprendizaje de personas con problemas del lenguaje vinculados a la discapacidad motriz

  Citation: 2

  Authors: Ligia, Janio

• Factores que influyen en la creación y utilización de la jerga adolescente en tres colegios de la zona de Puntarenas

  Citation: 2

  Authors: Jonnathan

• Microestructura lexicográfica para unidades frásticas: los pragmatemas

  Citation: 2

  Authors: Xavier

• Los ciegos ven mejor lo invisible: visión, ceguera y crítica social en la literatura contemporánea costarricense

  Citation: 2

  Authors: Michael

• The influence of grammar on english learners’ writing accuracy at the School of Modern Languages

  Citation: 2

  Authors: Patricia, Mayra

• Patrones en la adquisición de la vibrante multiple del español: Un estudio con niños y niñas entre los 3;0 y los 5;6 años de edad

  Citation: 2

  Authors: Luz Marina