Elementary Education Online

Abstracting & Indexing

Journal is indexed in leading academic databases, ensuring global visibility and accessibility of our peer-reviewed research.

• Scopus
• Google Scholar

Subjects & Keywords

Journal’s research areas, covering key disciplines and specialized sub-topics in Social Sciences, designed to support cutting-edge academic discovery.

Licensing & Copyright

This journal operates under an Open Access model. Articles are freely accessible to the public immediately upon publication. The content is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), allowing users to share and adapt the work with proper attribution.

Copyright remains with the author(s), and no permission is required for non-commercial use, provided the original source is cited.

Most Cited Articles

The Most Cited Articles section features the journal's most impactful research, based on citation counts. These articles have been referenced frequently by other researchers, indicating their significant contribution to their respective fields.

• Suriyeli Mültecilerin EÄŸitimine Yönelik Öğretmen Görüşleri

  Citation: 56

  Authors: Servet, Berrin

• Suriyeli Mülteci Çocukların Kültürel Uyum Sürecinde Okul Psikolojik Danışmanlarına Düşen Rol ve Sorumluluklar

  Citation: 46

  Authors: Dilek Yelda

• Okul Öncesi Öğretmenlerinin “Erken Okuryazarlık” Kavramına Ä°liÅŸkin Bilgi Düzeyleri ve Sınıf Uygulamaları

  Citation: 43

  Authors: Cevriye, Gökçe, Gözde, Mümin, Ayşe, Zeynep

• Öğretmenlerin Fen Kavram Öğretimleri, Kavram Yanılgılarını Saptama ve Giderme Çalışmalarının DeÄŸerlendirilmesi

  Citation: 43

  Authors: Tuğba, Pınar

• Yabancı Uyruklu Öğrencilerin EÄŸitim Gördüğü Okullarda Öğretmenlerin KarşılaÅŸtığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri

  Citation: 41

  Authors: Zeynep, Bülent

• Öğretmen Adaylarının EÄŸitim Ä°nançları ile EleÅŸtirel Düşünme EÄŸilimleri Arasındaki Ä°liÅŸki

  Citation: 40

  Authors: Senar, Nihal, Özgür

• Ãœniversite Öğrencilerinin Psikolojik SaÄŸlamlık Düzeylerinin Duygusal Zeka Açısından Ä°ncelenmesi

  Citation: 40

  Authors: Esin, M. Engin

• Temel EÄŸitimden Ortaöğretime GeçiÅŸ (TEOG) Sistemine Ä°liÅŸkin Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri

  Citation: 35

  Authors: Süleyman Nihat, Yusuf Kenan

• EÄŸitimde Ölçme ve DeÄŸerlendirme Alanında Yapılan Yüksek Lisans Tezlerinin Tematik ve Metodolojik Açıdan Ä°ncelenmesi

  Citation: 33

  Authors: Yeşim, Sümeyra

• Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Revize EdilmiÅŸ Bloom Taksonomisine Göre Analizi

  Citation: 33

  Authors: Sevil, Nilay