Acta Scientiarum - Education

Aims & Scope

A Revista ACTA SCIENTIARUM.

EDUCATION publica trabalhos relacionados à Educação, que não tenham sido publicados ou divulgados em quaisquer revistas, espaços virtuais ou Anais de eventos.

As submissões devem ser inéditas e ter vínculo com um dos seguintes eixos temáticos da Revista: (1) História e Filosofia da Educação; (2) Formação de Professores e Políticas Públicas da Educação.

O eixo História e Filosofia da Educação tem por finalidade divulgar pesquisas de natureza biográfica, institucional, social, formal e não formal acerca de processos educativos. .

O eixo Formação de Professores e Políticas Públicas da Educação divulga estudos sobre teorias, legislações e políticas, que se referem ao desenvolvimento e à prática profissional dos docentes.

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Most Cited Articles

The Most Cited Articles section features the journal's most impactful research, based on citation counts. These articles have been referenced frequently by other researchers, indicating their significant contribution to their respective fields.

• História da Educação no Brasil: a escola pública no processo de democratização da sociedade

  Citation: 27

  Authors: Marisa, Mariluce

• A escola inclusiva e estratégias para fazer frente a ela: as adaptações curriculares

  Citation: 14

  Authors: Eladio Sebastian

• <b>O bem-estar docente: limites e possibilidades para a felicidade do professor no trabalho

  Citation: 14

  Authors: Flavinês, Belmira Oliveira

• <b>Legislação para estudantes com deficiência no ensino superior no Brasil e em Portugal: algumas reflexões

  Citation: 13

  Authors: Francisco Ricardo Lins Vieira de, Maria Helena

• Relationship between High School teachers’ wellbeing and teachers’ efficacy

  Citation: 10

  Authors: Vali

• <b>Estudantes cegos na educação superior: o que fazer com os possíveis obstáculos?

  Citation: 9

  Authors: Bento, Magda Floriana, Fabiane Adela Tonetto

• Docentes de pós-graduação: grupo de risco de doenças cardiovasculares

  Citation: 8

  Authors: Otacílio Antunes

• <b>Processos de inserção profissional docente nas políticas de formação: o que documentos legais revelam

  Citation: 7

  Authors: Marilia Marques, Joana Paulin

• <b>Imprensa pedagógica e o fazer historiográfico: o caso da Revista do Ensino (1929 – 1930)

  Citation: 7

  Authors: Elaine, Maurilane De Souza

• Mercantilização do ensino superior: os desafios da universidade diante do atual cenário educacional

  Citation: 7

  Authors: Diego