Suma Psicologica
Published by Konrad Lorenz Editores
ISSN : 0121-4381 eISSN : 2145-9797
Abbreviation : Suma Psicol.
Aims & Scope
Suma Psicológica es una publicación semestral de acceso abierto en la que se divulgan artículos científicos de interés general para la psicología como reportes de investigación de carácter empírico (tanto a nivel básico como aplicado).
Su campo de interés también incluye revisiones sistemáticas sobre diferentes temas, áreas, o núcleos de la psicología.
De la misma forma, reconoce la importancia de la interdisciplinariedad de la actividad científica, y por esta razón, publica artículos en temáticas que son abordadas de manera conjunta por la psicología y por otras ciencias (estudios socioculturales, neurociencias, economía y salud, entre otros).
View Aims & ScopeMetrics & Ranking
SJR (SCImago Journal Rank)
| Year | Value |
|---|---|
| 2024 | 0.277 |
Quartile
| Year | Value |
|---|---|
| 2024 | Q3 |
h-index
| Year | Value |
|---|---|
| 2024 | 19 |
Journal Rank
| Year | Value |
|---|---|
| 2024 | 17436 |
Journal Citation Indicator
| Year | Value |
|---|---|
| 2024 | 46 |
Abstracting & Indexing
Journal is indexed in leading academic databases, ensuring global visibility and accessibility of our peer-reviewed research.
Subjects & Keywords
Journal’s research areas, covering key disciplines and specialized sub-topics in Psychology, designed to support cutting-edge academic discovery.
Licensing & Copyright
This journal operates under an Open Access model. Articles are freely accessible to the public immediately upon publication. The content is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), allowing users to share and adapt the work with proper attribution.
Copyright remains with the author(s), and no permission is required for non-commercial use, provided the original source is cited.
APC Details
The journal’s Article Processing Charge (APC) policies support open access publishing in Psychology, ensuring accessibility and quality in research dissemination.
This journal does not charge a mandatory Article Processing Charge (APC). However, optional open access publication may incur fees based on the publisher’s policies.
Explore journals without APCs for alternative publishing options.
Most Cited Articles
The Most Cited Articles section features the journal's most impactful research, based on citation counts. These articles have been referenced frequently by other researchers, indicating their significant contribution to their respective fields.
-
Bienestar subjetivo en la adolescencia: el papel de la resiliencia, el autoconcepto y el apoyo social percibido
Citation: 49
Authors: Arantzazu, Estibaliz, Iker, Arantza, Lorena
-
Propiedades psicométricas de la Escala de Ciber-Violencia en Parejas Adolescentes (Cib-VPA)
Citation: 34
Authors: MarÃa-Jesús, SofÃa
-
Mediating role of coping competence on the relationship between mindfulness and flourishing
Citation: 28
Authors: Ahmet, Umran
-
Psychometric properties of the Mindful Attention Awareness Scale in Colombian undergraduates
Citation: 27
Authors: Francisco José, Juan Carlos, Diana
-
Intolerance of uncertainty and mental health in Brazil during the Covid-19 pandemic
Citation: 23
Authors: Diogo Conque, Walter, Zenith Nara, André, Elder
-
Satisfacción escolar y bienestar subjetivo en la adolecencia: poniendo a prueba indicadores para su medición comparativa en Brasil, Chile y España
Citation: 22
Authors: Ferran, Jorge C., Jaime, Mónica, Cristina, Daniel Abs, LÃvia, Boris, Denise
-
Abuso online en el noviazgo y su relación con el abuso del móvil, la aceptación de la violencia y los mitos sobre el amor
Citation: 21
Authors: Beatriz, Santiago, Raúl
-
Programa para la mejora del bienestar de las personas mayores. Estudio piloto basado en la psicologÃa positiva
Citation: 20
Authors: MarÃa Guadalupe, MarÃa, Ignacio
-
Percepción del tiempo: resultados de una intervención grupal breve para el cambio del perfil temporal
Citation: 18
Authors: Cristián, Gualberto, Tiare, Carla, Heinger
-
The relationship between learning styles and motivation to transfer of learning in a vocational training programme
Citation: 17
Authors: Pablo, Antonio, Sergio, Miguel, Emilio, Yuxa