Interdisciplinaria

Aims & Scope

INTERDISCIPLINARIA - Revista de Psicología y Ciencias Afines es una publicación científica, semestral, editada por el Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines (CIIPCA) y patrocinada por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y la Universidad del Salvador (USAL).

Está dirigida a profesionales, investigadores, docentes y estudiantes y su distribución es internacional.

Su misión es difundir los re­sultados de investigaciones en Psicología y ciencias afines.

INTERDISCIPLINARIA contiene trabajos originales de investigadores, docentes y profesionales, en español o inglés, con resúmenes bilingües.

Dichos trabajos deben ser inéditos y no pueden haber sido publicados en su totalidad o parcialmente, ni pueden haber sido sometidos a consideración de otra revista científica, profesional o académica.

Son evaluados por referencistas nacionales e internacionales y su sistema de evaluación es a doble ciego.

INTERDISCIPLINARIA presenta artículos metodológicos, teóricos o experimentales, relacionados con el estudio del comportamiento humano y animal.

También publica conferencias presentadas en reuniones científicas nacionales e internacionales.

Metrics & Ranking

Abstracting & Indexing

Journal is indexed in leading academic databases, ensuring global visibility and accessibility of our peer-reviewed research.

• Scopus
• Google Scholar
• Directory of Open Access Journals (DOAJ)
• Web of Science

Subjects & Keywords

Journal’s research areas, covering key disciplines and specialized sub-topics in Psychology, designed to support cutting-edge academic discovery.

Licensing & Copyright

This journal operates under an Open Access model. Articles are freely accessible to the public immediately upon publication. The content is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), allowing users to share and adapt the work with proper attribution.

Copyright remains with the author(s), and no permission is required for non-commercial use, provided the original source is cited.

Policy Links

This section provides access to essential policy documents, guidelines, and resources related to the journal’s publication and submission processes.

• Aims scope
• Homepage
• Oa statement
• Author instructions
• License terms
• Review url
• Board url
• Copyright url
• Apc url
• License

APC Details

The journal’s Article Processing Charge (APC) policies support open access publishing in Psychology, ensuring accessibility and quality in research dissemination.

This journal does not charge a mandatory Article Processing Charge (APC). However, optional open access publication may incur fees based on the publisher’s policies.

Explore journals without APCs for alternative publishing options.

Most Cited Articles

The Most Cited Articles section features the journal's most impactful research, based on citation counts. These articles have been referenced frequently by other researchers, indicating their significant contribution to their respective fields.

• Procrastinación, ansiedad ante los exámenes y rendimiento académico en estudiantes universitarios

  Citation: 15

  Authors: Malena, Federico

• Los estudios bibliométricos en el campo de la psicología iberoamericana

  Citation: 15

  Authors: Miguel, Andrés M., Hugo, Wilson, Claudia

• CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DEL INVENTARIO DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES PARA ADULTOS (ICSE)

  Citation: 15

  Authors: Isabel María, Melina, Pablo

• Burnout, apoyo social, ansiedad y satisfacción laboral en profesionales del Trabajo Social

  Citation: 11

  Authors: Francisco, Enrique, Evaristo, Jose Luis

• Núcleo básico en el análisis de datos cualitativos: pasos, técnicas de identificación de temas y formas de presentación de resultados

  Citation: 10

  Authors: Pablo Ezequiel, Leonardo Adrián

• La teoría vygotskyana de los afectos ante al capitalismo emocional en la escuela

  Citation: 10

  Authors: Alfonso André

• Adaptación y validación del Cuestionario de Relación Docente en el Nivel Superior

  Citation: 10

  Authors: Julieta, Claudia

• Niños socialmente hábiles: ¿Cuánto influyen la empatía y las emociones positivas?

  Citation: 9

  Authors: Laura B, Andrea C.

• Inteligencia emocional, compromiso y autoeficacia académica. Análisis de mediación en universitarios ecuatorianos

  Citation: 9

  Authors: Daniela, Adriana, María José, Diana

• Paradojas del comportamiento proambiental de los estudiantes universitarios en diferentes disciplinas académicas

  Citation: 9

  Authors: Marithza, Pablo, Johnny, Iván, Omar Fernando, Ketty, Carolina, Cesar